首页 > 校园 > 正文

别样校园年味浓

时间:2021-02-11 | 作者:未知  | 来源: 城乡信息参考 | 点击: 697 次

北京·留校大学生

 

别样校园年味浓

 

本报记者 欧媚 施剑松 董鲁皖龙 林焕新

 

立春后的清华园,玉兰已经长出毛茸茸的花骨朵儿,校园里春节气氛渐浓,学院门口挂上了红灯笼,宿舍楼贴上了春联,食堂贴上了窗花……

 

清华大学生物医学工程系2017级博士研究生靳翔宇第一次留校过年。大部分时间他都在实验室,有时也去学校运动场馆锻炼身体,“学校保障做得很好,生活和平时一样,没有影响”。

 

清华大学相关负责人介绍,除夕夜清华留校学生预计有5000多人,是往年的6倍左右。为保障留校学生正常生活,学校实验室、图书馆、自习室、体育场馆等公共场所继续开放。学生食堂不停伙,确保留校师生春节不返乡也能尝到家乡的味道。

 

今年寒假,北京有7万多名大学生留校过年,与往年相比人数大幅增长。各高校如何保障留校学生寒假生活,让留校大学生度过一个温暖喜庆的春节?

 

25日,北京市委教育工委、市教委召开北京高校寒假留校学生工作会,要求高校通过采取“四个一”举措把留校学生工作做得有温度、暖人心,包括建立一条24小时响应热线、为留校学生送一份爱心礼包、开展一次深入的谈心谈话、提供一份校园文化生活菜单。北京各高校多措并举关心保障留校学生,让校园增添了不少年味。

 

记者走访北京多所高校了解到,为了让留校学生过一个像在家一般温暖的春节,北京各高校充分保障校内体育运动、生活服务设施开放时间,为留校学生学习科研、体育锻炼提供条件,并精心设计、组织安排了丰富的校园文化生活。

 

杭州西湖、武汉黄鹤楼……34个省级行政区的地标建筑全部被“搬”到了北京大学。走在北大校园,每隔几百米就会发现一座布置喜庆的全国各省份的地标置景,不少学生在自己家乡的置景前拍照留念并且投递明信片。

 

据了解,今年北大寒假留校的学生、教职员工、后勤保障人员总计上万人。为了丰富学生寒假生活,北京大学启动了“快乐北大人、健康北大人、奋斗北大人”主题教育活动月。

 

“快乐北大人”主题推出云上舞台、心理微课堂、经典阅读等活动;“健康北大人”发起跑步打卡、冰上运动会等活动;“奋斗北大人”邀请杰出校友在线讲座、连线基层选调生对话,为学生个人成长道路选择答疑解惑……

 

“千里之外解乡愁,没想到留校过年还有这么多惊喜。”北大对外汉语教育学院2018级硕士研究生吴平凡说。

 

23日立春,中国人民大学在学生活动中心举办“写春联·送祝福”活动。几名擅长书法的教师和学生在红色宣纸上挥毫泼墨,写下一副副春联和福字。围观的师生一边欣赏一边喝彩。

 

早在1月,中国人民大学党委学生工作部就向全校学生发出公开信,向大家发出倡议:“让我们一起加强防护,听从指挥,科学防疫,守护安宁。”不少学生因此选择留在学校过一个特殊的春节。

 

北京航空航天大学向留校学生每人赠送了100G校园流量,方便留校学生学习生活。同时,辅导员、导师每日全覆盖、点对点联系留校学生,一对一指导学生开展学习、科研。前几天,经管学院专职辅导员唐鹏飞刚和留校学生一起包饺子过小年,现在又忙着为学生发放春节“新春大礼包”,里面有防疫物资、零食,还有从除夕到正月初七的食堂餐券。“这几天,我们会把新春礼包送到每名学生手中。”唐鹏飞说。

 

“寒假期间学校生活一切都有保障。”北京师范大学教育学部2018级硕士研究生刘静静家在河北,这个寒假她计划留校完成毕业论文并为就业做准备。刘静静说,今年室友们都留校过年,没有觉得孤单。

 

为了让留校过年的200多名中外学生健康平安、暖心欢乐地过好大年,北京外国语大学积极筹划一场主题为“云聚北外,共贺新春”的线上春晚,邀请来自天南海北的学生,为留校就地过年的同学表演节目,共度春节,以缓解他们的思乡之情,让留校学生“在校”如“在家”。

 

“留校过年其实并不孤单。虽然不能回家,但处处有人关心,处处有家的味道。”北京外国语大学研三学生小煦说。

 

“导师已经给我定了研究方向,需要阅读大量文献。我正好可以把这个假期当作一次机遇,争取开学后遇见更好的自己。”老家在河北石家庄的北京交通大学2020级硕士生郑晨玮决定好好利用这个特殊的寒假。


来源:中国教育报


责编:管理员

 

 

相关资讯

  • 塔里木中学团委举行微心愿发放仪式

    城乡信息参考网:4月29日,塔里木中学团委举行了微心愿发放仪式,此次仪式由校团委书记郭东旭主持,学校校领导、中层和教师代表参加。 仪式上,团委书记郭老师首先向同学们介绍了微心愿物品的来历,并宣读了微......[详细]

  • 扬班级风采 促校园文明

    城乡信息参考网:为凸显出各班级的文化特色,让文化墙“开口讲话”,塔里木中学通过文化墙这一德育宣传阵地,发挥教室环境潜移默化的育人作用,使文化墙正能量的内容对学生行为规范起到积极的影响,在学校领导的带领......[详细]

  • 家校共育同进步 携手并进促成长

    城乡信息参考网:为进一步增进家校联系,向连队(社区)家长普及教育政策法规和家校共育的理念及方法。...[详细]