城乡信息参考网云南讯（新媒体记者茹冰）走进吴昆明书院，抬眼就能看到挂在正中的一幅字——“心正则笔正”。数十载精研书法，吴昆明领悟了柳公权“心正则笔正”的书法要义，以此不断激励自己，在勤奋中磨练意志、心智，点滴进取，练笔不辍，行草已自成一格。

   吴昆明：吴昆明书院院长、中国书法家协会会员、云南省美术家协会会员、昆明经开区文化馆副馆长。

与昆明这座城同名

    吴昆明是四川人，一出生就与昆明结下不解之缘。上世纪50年代，他父亲曾在昆明当兵，十分喜欢这座四季如春的城市，因此就给儿子取名“昆明”。5岁起，别人家的孩子在玩闹，吴昆明却已经跟着父亲开始练毛笔字，背古诗词。9岁，吴昆明开始学画。

    一路走来，吴昆明颇为感慨，有幸遇到多位老师的悉心教导。那个年代，交通不便，市面上的书法字帖也不多，去买一幅字贴要坐一整天的车。初中时，他已学习书画多年，有了不错的底子，刚好新调来的老师也醉心书画，于是常常把自己珍藏的字帖、画册给他，还在课下指导。

    高考时吴昆明报考了美术，那时还没有书法专业。1998年，吴昆明如愿以偿考进云南师范大学美术专业。他和父亲一样由衷地喜欢这座城市，因此毕业至今一直留在昆明。

藏身书海里

    书法，是中华民族文字演变历史中形成的独特的艺术，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。古代的书法大家们往往触类旁通，诗词书画俱佳，很多书法家还是政治家。古人说字如其人、文如其人，那是因为一个人的修为、人品、学养已经提炼、渗透进作品之中。

小时候，吴昆明就十分喜欢看古书。刚毕业时工资不高，但工资一发下来，他就先去把喜欢的字帖、画册、国学书籍买下来，有时甚至拜托友人从日本购买专业字帖。名家字帖画册价格都很高，有时候买完书，工资所剩无几，但他乐在其中。多年累积，吴昆明耗费数十万元，藏书极为可观，家里各个空间都摆满了书籍和收藏的砚台。

    数十载积淀，吴昆明沉浸于书海中，博闻广识，精研古典诗词文化。读书练字之余，他也喜欢游走于山水间，写了许多诗词，古韵犹存，并用摄影记录那些诗意的画面，他拍摄的荷花、月夜、祥云构图精妙，意境深远，令人印象深刻。吴昆明的书法已形成自己的特色，他尤擅行草，书风淳朴自然，笔墨书卷气重，洒脱中透着灵动、儒雅。

快时代里的慢书法

“书法在于坚持，不论是技法，还是诗词国学都要长期不断地学习。”工作再繁忙，吴昆明都会挤出大量时间读帖临帖，古代和当代的名家字帖，他细细琢磨品味，尤其喜欢王羲之《圣教序》《十七帖》、王献之《洛神赋》、智永《真草千字文》、张旭《古诗四帖》、怀素《自述帖》等。吴昆明说：“我喜欢的书法家很多，每个时间阶段喜欢的会不一样，但‘二王’的书法越越看越有味道，是一辈子都会追求的。”

    当下正是高喊时间就是金钱、速度就是效率的快时代，但吴昆明却坚守着自己的慢节奏，数十年练笔不辍。“现在是快时代，但书法是慢的，书法一般到四五十岁才能小有所成，从古至今并没有青年书法家这样的称呼。”

    吴昆明感慨，当下很多人希望尽最少的力、花最少的时间就能快速获得成功。越是如此人心浮躁，书法所承载的使命似乎更重要了。于是，2014年，吴昆明创立了“吴昆明书院”，专注于6至12岁学生的书法和国学教育。

    有趣的是，有许多成人莫名而来，跟随他学习书法，因此吴昆明书院的学生里，年纪最小的只有6岁，而年纪最大的已过古稀之年。

    书院开办以来，吴昆明在昆明多地开课，每到周末和节假日，生活节奏就变成了朝七晚九。他希望能将自己数十载练习书法学到的“心正则笔正”的核心思想传递出去，注重德育，传承中国博大精深的国学文化。

书法不可速成

    “写字的窍诀在于心，心不清静，不端正，字也不可能漂亮。” 在书法教学中，吴昆明注重循循善诱，让学生先喜欢上毛笔字，再引导其入门。“一开始，很多孩子手上、脸上都是墨，我主张家长不要包办一切，笔墨纸砚全让他们自己来，可能吃一点苦，但培养他们自己的事情自己做，把书法里学到的精神运用到做人做事上。”

     让很多家长惊喜的是，学习书法之后孩子们的性格变化很大，做事更有条理、更加坚韧。有的家长也耳濡目染喜欢上书法，和孩子一起学习书法。吴昆明特别欣慰，他希望能通过书法、国学的滋养，培养新一代人坚韧的品格。

     遇上急性子的“速成父母“，吴昆明更加用心沟通，让家长们明白书法不可速成。“有的家长有一些误区，他送孩子来学书法是为了让孩子去拿奖。”吴昆明坦言，书法是日复一日地积淀，需要脚踏实地练习，考级虽然是一种鼓励，但更重要的是引导孩子真正地喜欢上书法，懂得书法里的乐趣和奥妙，不应过早接触功利。

    “真正的书法家都是真心喜欢书法，随时随地去练习、钻研并乐在其中的。”吴昆明笑称，他特别喜欢分享王羲之教儿子王献之练字的故事：王献之自小跟父亲王羲之学写字，父亲并没有手把手教，也没有把自己的心得细细讲给儿子，而是指着院子里的18缸水说把水缸中的水写完，字也就能写好了。王献之天天用心练习、模仿父亲，然而父亲不加评论，笑而不语，他很不服气。一次，王羲之在儿子写的“大”字下面加了一点，成了“太”字，他嫌这个“大”字架势上紧下松。母亲以为字是儿子一个人写的，看了后说：“我儿练字三千日，只有这一点是像你父亲写的！”王献之听了，这才彻底服了，从此更加下工夫练字。

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